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Donner du sens aux apprentissages et assurer la continuité

Formation – Accueil
Formation des enseignants.
Les ateliers verticaux.
Evolution de l’enfant en respectant son rythme scolaire, dans un environnement adapté.

Compétences initiales
Le tronc commun de la maternelle jusqu’en 6ème primaire.
Une communication efficace et constructive entre les titulaires.

Communication
Le journal de classe.
Teams.

Jeu – Environnement – Lecture
Le jeu pédagogique.
L’aménagement des halls par cycle.
La lecture plaisir et le développement des bibliothèques classe.

Différenciation
Matériel didactique riche et varié.
Aménagements raisonnables.
Groupes de besoins.

Continuité – Ateliers
Ateliers 5/8 préparent en douceur le
passage de la maternelle à la 1ère primaire :

• Individualiser l’apprentissage et respecter le rythme de chaque élève.
• Réduire le nombre d’élèves dans les ateliers.
• Valoriser le tutorat.
• Développer l’autonomie. Le travail en cycle se poursuit en P1 et P2.

Référentiel
Outil pratique qui suit l’enfant au cours des différentes années.

Bulletin
Base identique de la 1ère à la 6ème primaire. Celui-ci se complexifie au fil des années
et évolue !
Evaluation formative.
Autoévaluation.
Evaluation sommative.

S’ouvrir au monde extérieur

Différentes sorties, excursions sportives, sorties culturelles, ludiques, artistiques…

Fréquentation de la bibliothèque communale et participation à ses animations.

Activités organisées par le PO : Cross, ProVélo, …

Participation à des activités humanitaires.

Une sensibilisation au Néerlandais commence dès la 1ère primaire et les classes de P5-P6 reçoivent 2 périodes de cours obligatoires.

Organisation de voyages scolaires de la 3ème à la 6ème primaire.

L’école du dehors
Apprendre avec et à partir des éléments qui nous entourent. Notre forêt primitive est un exemple et un lieu où nous pratiquons cette pédagogie.

Utilisation du multimédia au niveau de chaque cycle :
TBI – Tablettes – Chromebooks
Processus d’apprentissage, différenciation, présentation de projets.

Avec leur compte «Office 365», tous les enfants ont un accès gratuit et libre qui leur permet d’accéder et utiliser ces applications (word, excel…) à l’école et à la maison en fonction de leurs apprentissages.

Contribuer à l’éducation de l’enfant dans le respect de lui-même, des autres, de l’environnement

Respect de la personne

Projet alimentation : des collations saines et sans déchet sont proposées
gratuitement pendant la récréation du matin (soupe, fromage, noix, fruits, yaourt…).

Les thèmes de santé, d’hygiène, d’alimentation sont abordés et développés en classe.

L’école citoyenne et les 4 lois à respecter pour un bien vivre ensemble dans le respect de chacun.

Respect des autres

Les lois de l’école citoyenne sont construites par les élèves.
Le conseil de citoyenneté donne aux enfants
la possibilité de participer activement.

La cour régulée
La cour est répartie par zones permettant à chacun de passer un moment agréable.
Réévaluée et adaptée en fonction des besoins.

Open lunch
Un temps de midi organisé pour que chaque enfant devienne responsable de son propre temps de midi.

ROI
Un Règlement d’Ordre Intérieur commun à toutes les écoles communales de Durbuy est remis aux parents à chaque inscription.

Développer l’autonomie et l’esprit critique

Conseils de classes
Ils sont organisés dans chaque classe primaire et maternelle.

Représentant au conseil de citoyenneté
Les enfants ont une vraie place et voix au sein de l’organisation de notre école.

Outil «smiley»
Il donne la possibilité d’exprimer et de détecter leurs émotions et l’état de leur bien-être dans notre école.

Différents moments et lieux de parole
permettent aux enfants de s’exprimer, de s’écouter, d’apprendre la démocratie et la citoyenneté.

L’attention est portée sur les rythmes biologiques et scolaires de chaque enfant.

Accueillir les parents et les enfants dans un environnement sécurisant

Rencontre entre parents et titulaires organisées dès le mois de septembre.

Communication entre l’école et les parents
Utilisation de l’application Teams.

Rendez-vous avec le titulaire, direction ou CPMS
Toujours possible en contactant l’école 086/21.28.05
Via le journal de classe ou en conversation privée Teams

Partenaires multidisciplinaires
Encadrement et soutien des enfants, des parents avec tous les experts de la vie de l’école.

Accueil
à l’école maternelle, chaque matin et à chaque sortie, l’enfant et ses parents sont accueillis par l’équipe éducative.